دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد تأثیر برنامه روز معرفی دانشگاه
Authors
Abstract:
زمینه و هدف : از سال 1381 دانشگاه علوم پزشکی شیراز اقدام به برگزاری برنامه روز معرفی دانشگاه ( University Open Day ) جهت به نمایش گذاشتن توانمندیهای دانشگاه و کمک در شناخت رشتههای مختلف و در نهایت انتخاب رشته به داوطلبان نموده است. این مطالعه با هدف تعیین دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد تأثیر برنامه بر انتخاب رشته تحصیلی صورت گرفت . روشکار : در یک مطالعه توصیفی، مقطعی پرسشنامهای خود ایفا تنظیم گردید که بهصورت حضوری در کلاسهای درس در اختیار دانشجویان ورودی سالهای 86-82 کلیه رشتهها و مقاطع تحصیلی کاردانی، کارشناسی، دکترا (پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی) قرار گرفت. یافتهها : از 940 دانشجـوی ورودی سالهای 86-82 کلیه رشتهها و مقاطع تحصیلی ساکن استان فارس، تنها 218 نفر (23 درصد) از برنـامه روز معارفه (open day) بـازدیـد کردند. بیشترین تعداد افراد شرکتکننده (60 درصد) علت انتخاب رشته را رتبه قبولی در کنکور به تنهایی و یا توأم با سایر عوامل بیان کردند و 7/2 درصد (کمترین تعداد) راهنماییهای مسئولین برگزاری برنامه را عامل کمککننده در انتخاب رشته تحصیلی میدانستند. بیشترین دانشجویان (5/63 درصد) والدین و کمترین آنها (5/0 درصد) راهنماییهای مسئولین برنامه، را در انتخاب رشته تحصیلی کمک کننده میدانستند. علت انتخاب دانشگاه علوم پزشکی شیراز را 2/78 درصد دانشجویان، نزدیکی به محل سکونت و خانواده و تنها 2 نفر (یک درصد)، راهنماییهای مسئولین برنامه عنوان کردند . نتیجهگیری : با توجه بهنتایج بهدست آمده و هزینههای صرف شده جهت اجرای برنامه، در سالهای آینده بایستی در اجرای آن تجدید نظر گردد و این برنامه به شکلهای دیگری برگزار گردد.
similar resources
دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد تأثیر برنامه روز معرفی دانشگاه
زمینه و هدف : از سال 1381 دانشگاه علوم پزشکی شیراز اقدام به برگزاری برنامه روز معرفی دانشگاه ( university open day ) جهت به نمایش گذاشتن توانمندیهای دانشگاه و کمک در شناخت رشتههای مختلف و در نهایت انتخاب رشته به داوطلبان نموده است. این مطالعه با هدف تعیین دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد تأثیر برنامه بر انتخاب رشته تحصیلی صورت گرفت . روشکار : در یک مطالعه توصیفی، مقطعی پرس...
full textتأثیر نمایش فیلم ویدیویی معاینات نورولوژی در آموزش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز در اولین روز ورود به بخش نورولوژی
این مقاله فاقد چکیده میباشد.
full textبررسی نگرش و تعیین میزان آگاهی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد یوتانازی
مقدمه این مطالعه به منظوربررسی آگاهی و نگرش دانشجویان پزشکی شیراز در خصوص یوتانازی و شناخت نقاط قوت و ضعف آموزش آنها در این زمینه انجام شده است. روش کار در یک مطالعه مقطعی طی پاییز و زمستان 1394 از دانشجویان پزشکی شیراز در مقاطع مختلف درخواست شد در صورت تمایل در این طرح شرکت کنند. پرسشنامه مورد استفاده اقتباسی از پرسشنامه سه پژوهش خارجی بود که پس از ترجمه فا...
full textبررسی دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شیراز نسبت به وضعیت رعایت اخلاق حرفه ای اساتید در دانشگاه علوم پزشکی شیراز سال 1389
مقدمه: دانشجویان به دلیل حضور مستقیم در موقعیت آموزشی، ارتباط نزدیکتری با اساتید دارند و دیدگاه آنان نسبت به ویژگی های یک استاد مطلوب می تواند تأثیر زیادی در فرآیند یادگیری آنان داشته باشد. از آنجایی که موضوع داشتن صلاحیت اخلاقی و از آن مهم تر رعایت اخلاق حرفه ای در مراقبت یا آموزش مراقبت به طور شایسته مورد توجه قرار نگرفته است بنابراین این پژوهش با هدف شناسائی دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه ...
full textتأثیر برنامه دورههای تماس زودرس با محیط بالینی بر نگرش و عملکرد دانشجویان پزشکی سال اول دانشگاه علوم پزشکی شیراز
Introduction: Education in medicine can face several problems such as facing unknown clinical environment. Medical education has paid attention to early clinical exposure. Early clinical exposure can increase students’ motivation and decrease professional tension. The present study is conducted under the goal of determining one- month course of early clinical exposure to clinical environm...
full textدیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی یزد نسبت به برنامه ادغام دروس فارماکولوژی و پاتولوژی اختصاصی
مقدمه: در سالهای اخیر، ادغام در برنامه آموزش پزشکی عمومی به عنوان یک صفت برجسته در برنامه ریزی آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی معرفی گردیده است. ارائه ی بیماری محور دروس پاتولوژی اختصاصی و فارماکولوژی در مقطع فیزیوپاتولوژی که از مصادیق تلفیق افقی به حساب می آید، یکی از اهداف آموزشی دانشگاه علوم پزشکی یزد بوده و مطالعه حاضر با هدف توجه به اهمیت دیدگاه و نظرات دانشجویان در خصوص اجرای این طرح...
full textMy Resources
Journal title
volume 6 issue None
pages 40- 49
publication date 2009-07
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023